有關113學年度第1學期期末「識字量測驗」開放施測暨 「學習島嶼」使用事宜,請同仁詳閱內文

上一則公告 下一則公告

一般公告 / 張貼者 教務主任    


張貼日期: 2024-11-21 10:03:21  點閱:101


說明:  
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱教育部國教署)113年11月15日臺教國署國字第1130136843號函辦理。
二、 教育部國教署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略,爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」,相關資訊摘要如下(詳如附件):
(一) 識字量測驗:施測對象為國中、國小學生,施測開放時間自113年11月29日(星期五)至114年1月20日(星期一)止,網址:https://pair-learn.nknu.edu.tw/Introduce/literacy。
(二) 學習島嶼:使用對象為國中、國小學生與教師,網站使用時間不限,網址:https://pair-learn.nknu.edu.tw/Introduce/learn。
三、 使用注意事項:
(一) 舊版識字量測驗網站已於113年10月18日進行改版關閉,請使用者至「新版識字量測驗」施測,舊系統之校方資料以及學生施測資料已自動匯入新系統,已有帳號者不需額外申請。
(二) 「識字量測驗」與「學習島嶼」為同組帳密,無帳密者請由各校方管理者(每校1人)至前者網站提出申請,再由校方管理者新增各班老師帳號,並由各班老師匯入施測學生之資料。帳號申請網址:https://pair-learn.nknu.edu.tw/island/Online_Apply_School。
(三) 常見問題說明影片網址:https://youtube.com/channel/UCRnHL2kwTr7xiUTgPeP7RzQ?si=BL_BuzT1mdH_a0yx。
四、 對於「識字量測驗」或「學習島嶼」有任何想法,請利用以下表單進行回饋:https://forms.gle/ERfRQTqaeuDXRwGy8,倘有相關問題請逕洽國立高雄師範大學呂小姐,連絡電話:07-7172930轉1817;電子信箱:07-7172930轉1817。

近月內熱門公告
  • 2025-04-14 68
      eye上大自然~2025暑假兒童生態夏令營
  • 2025-04-11 65
      健康促進問卷
  • 2025-04-21 62
      全國代理暨代課教師產業工會114年5月預計辦理研習5場次,鼓勵有...
  • 2025-04-10 45
      教育部國民及學前教育署辦理「113學年度英語自主檢測系統家長線...
  • 2025-04-14 40
      2025年口腔健康打卡保衛戰
  • 2025-04-22 37
      彰化縣文化局辦理「2025彰化詩歌節~小文青詩詩入畫比賽」,請本...
  • 2025-05-06 29
      彰安中心「113學年度夏令營實施計畫」,鼓勵學生踴躍報名。
  • 2025-05-02 28
      社團法人中華民國瑩光教育協會辦理「114學年度無教師證代理教師...
  • 2025-04-24 26
      內政部建築所辦理「2025全國綠建築繪畫徵圖比賽」,鼓勵學生踴躍...
  • 2025-05-02 26
      檢送「114年度教師專業成長研習實施計畫─夢的N次方多元工作坊─南...
  • 2025-05-02 24
      國立高雄師範大學訂於114年10月26日(星期日)辦理第十五屆「閱讀...
  • 2025-05-02 22
      轉知-國立政治大學辦理「VR360數位走讀種子教師研習」
  • 2025-05-02 22
      轉知-國立臺中教育大學辦理「B1科技輔助自主學習工作坊」
  • 2025-05-02 22
      國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理114年度「本土語教學...
  • 2025-05-05 21
      轉知衛生福利部食品藥物管理署官網「親子食光專區」,有兒童故事...
  • 2025-05-06 20
      XR數位共學中心訂於114年5月29日(星期四)辦理 「114年5G新科技...
  • 2025-05-08 19
      2025彰化兒童藝術節
  • 2025-05-09 9
      轉知-國立臺中教育大學與Google合作辦理 「Google AI 來一夏:解...
  • 2025-05-09 8
      遠見·天下文化教育基金會舉辦2025第五屆【未來教育 臺灣100】徵...
  • 2025-05-09 7
      國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理教育部114學年度「國...